依据《湖北文理学院“十三五”事业发展规划》，为切实加强师资队伍建设，全面贯彻落实《进一步加强人才队伍建设的实施意见》（校党文人〔2017〕8号）精神，扎实开展师资队伍建设工作，更好地满足学院人才培养、学科专业建设、科学研究、社会服务等方面的需要和要求，为进一步提升学院办学水平与人才培养质量奠定扎实的基础，结合学院实际，特制定本方案。
    一、总体思路
   坚持把人才作为核心竞争力，坚持立德树人的根本任务，大力实施“人才强院战略”，以教师队伍建设为核心，以高层次人才队伍建设和中青年骨干教师培养为重点，面向全体教师，制定和实施全程性、全方位师资队伍建设方案。重点抓好人才引进、教师敬业精神培养、岗位责任意识教育，通过各种培训方式和手段，努力提高教师的思想政治素质、专业理论知识与技能水平、课堂教学能力、教学研究与改革能力、科学研究能力，优化师资队伍结构，提升师资队伍建设水平。
   二、主要任务
   1、坚持数量与质量并重、引进与培养并举，切实加强人才队伍建设。采取一切办法措施，加大人才引进力度，发挥以才引才、以博引博作用，力争完成学校下达的指标。通过引进、在职学历（学位）提高、职称晋升等方式，努力改善教师队伍结构。
   2、编制师资队伍建设规划，以师资队伍建设年度计划为指导，以教学竞赛和外出培训为导向，通过形式多样的教研活动，不断提升教师教学研究和实施教学改革的能力。
   3、鼓励教师积极参加各级各类培训学习，优化教师结构，提高整体素质。
   4、组织教师积极参与课程建设、教改课题和科研课题研究，在教改和科研课题研究以及课程建设中提高专业素质和业务素质。
   5、重视师德师风建设，着力提高师资水平，增强管理服务能力。规范教师的教学行为，培养教师的敬业精神和岗位责任意识。
   三、具体措施
   1、根据学校下达的博士教授引进任务，相关专业发动教师积极联系，向学院推荐人选。设立专门的引进人才联络员，加强与引进人员沟通交流，提高引进工作效率。加大对高水平人才引进力度，积极开展人才引进宣传工作，积极参加各类引才活动，学院领导班子亲自外出引才；规范人才招聘考核程序、考核过程；营造良好人才氛围，为人才引进和教师培养工作提供便利条件，为教授、博士提供固定工作场所。
   2、大力支持“青年教师博士化工程”；大力支持“中青年教师能力提升工程”；大力支持“隆中英才”选拔工作；大力支持建设科技创新团队、名师工作室。
   3、注重对现有师资的培养，制定政策鼓励教师攻读博士学位进修，积极组织教师出外访学或短期进修。做好国内外访学、课程进修、博士培养、教师深入企业、实验员培训、专业负责人培训等工作，鼓励教师向“双师型”教师转向，积极开展教授、博士学术交流活动，提高高级职称、高学历专任教师比例。
   4、遴选、对标省内外相关高校，交流学习先进经验、思路方法，制定好学院在职教师培训计划。制定相关规章制度，鼓励教师在岗学习，鼓励教师下一线，着力提升教师业务水平。
   5、重视师德师风建设，着力提高师德水平。建立健全师德建设责任机制、监督机制和考核机制，强化课堂教学管理，注重教师学术道德规范建设，提升教师专业水平。进一步深化在职教师培养和分层培训，加强对青年教师实施“一对一指导”，促进青年教师成长。
   6、创建和维护有利于年轻教师成长的专业氛围和工作环境。创造条件，支持教师参加定向学术会议和各种专业活动、参与专业课题研究，鼓励青年教师脱颖而出。聘请校内外名师、名家讲学，定期开展业务培训、研讨班，活跃学科的学术气氛。鼓励中青年教师到基层企事业单位（包括校内外实验室，实习、实训基地）参加实践锻炼，丰富实践知识，从理论型教师逐步向“双师型”教师过渡。
   四、相关要求
   1、组织领导。把师资队伍建设工作列入本单位年度工作计划和学年教学工作计划，有步骤、有计划完成工作目标和任务。
   2、职责任务。学院全面组织师资队伍建设工作的督促与检查工作，各系、办公室具体负责师资队伍建设工作计划的实施。     
   3、制度建设。完善师资队伍管理的各项规章制度，使师资管理科学化、规范化、制度化。引导教师重视教学，研究教学，建立和完善教师评教及教学质量跟踪体系。
   4、检查考评。根据年度工作（学年）工作计划，对各项工作开展情况进行跟踪、检查。在各年度末，对年度（学年）工作目标完成情况进行考评。
 
 
 
 
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2018年3月28日